6月16日，我院在松山湖校区成功举办了新时代计算机本科教育论坛。来自粤港澳大湾区内外21所高校的计算机教育专家学者，共同探讨新时代研究型大学计算机教育的创新与发展。论坛旨在为计算机教育的改革提供一个开放的交流平台，推动教育资源的共享与合作。在计算机教育方面既有深入思考又有长期实践的代表们济济一堂，畅想中国研究型大学计算机本科教育在新时代的新作为。
论坛由大湾区大学（筹）教学负责人李晓明教授主持。在开幕致辞中，李晓明教授介绍了本次论坛的召开背景：人类社会正经历着百年未有之大变局，中华民族正在实现伟大复兴。在这个背景下，计算机科学技术作为社会进步的重要推动力，其本科教育的重要性不言而喻。他强调了计算机教育在全球化和数字化时代中的重要性，并提出了对当前教育模式的深刻反思。
“我们需要重新思考如何在传统教育体系中融入更多创新元素，以适应不断变化的科技和社会需求。”李晓明教授说。
论坛上，来自清华大学、北京大学、中国科学院大学、厦门大学、中国人民大学、浙江大学、国防科技大学、北京航空航天大学、南京大学、武汉大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学（深圳）、南方科技大学、华南理工大学、深圳大学、中山大学、东莞理工学院、广州大学等高校的代表分享了他们在计算机本科教育中的创新实践。会议采取依次发言、即时互动和自由发言的方式。与会专家们详细介绍了他们在教育工作组中的工作成果，分享了丰富的教学案例和实践经验，并探讨了未来计算机本科教育中存在的机遇与挑战。在交流过程中，专家们谈到了创新实验系列课程，通过实践项目培养学生解决实际问题的能力，提升其科研素养和创新能力。此外，专家们多次提到语言大模型对现代教育的巨大变革，如何利用新的前沿技术提升教育水平是一个重要的挑战和机遇。专家们认为，新时代的计算机教育应更加注重面向问题的计算机科学核心知识体系教学，培养学生的创意分析、推理和建构能力，力求培养出具有源头创新潜力的计算机人才。
会议过程中，大湾区大学（筹）徐志伟教授提出了大湾区大学计算机专业本科课程体系，指出学校应该培养创新型科班人才，扎实掌握计算机科学基础知识、认知技能、专业品行，具备全球范围内的科班胜任力，即“整合知识、技能、品行完成创新型任务”的能力，成为在2030-2050年的新时代产生影响的计算理论提出者、核心系统设计者、价值应用构建者、开源社区贡献者。
会议最后，与会专家共同发布了《松山湖倡议》。为实现中华民族的伟大复兴，倡议书中提出新时代研究型大学的计算机本科教育应立足中国，放眼世界，注重培养具有全球竞争力的创新型人才。同时，倡议书呼吁各高校加强合作，推动教育资源的开源共享，探索更加科学、高效的教育模式，为中国计算机教育的未来贡献力量。倡议书还建议通过建立开源社区，促进高校间的交流与合作，共享教育资源和教学成果，提升整体教育质量。
此次论坛不仅为与会者提供了一个深入交流和互相学习的平台，也为新时代的计算机本科教育指明了方向。未来，各高校将继续深化改革，创新教学方法，共同推动中国计算机教育迈向新的高度。通过大家的共同努力，中国的计算机教育将能够培养出更多引领未来科技发展的优秀人才，为国家的创新驱动发展贡献力量。会议结束后，参会专家纷纷表示，此次论坛内容丰富，受益匪浅。大家对研究型大学的计算机本科教育充满信心，畅想未来教育的大变革。大湾区内外的高校将一如既往地关心和支持计算机本科教育，与大湾区大学携手共进，办好人民满意的教育。
